Для этой игры ещё не придумали названия, но то, что она становится устройством, помогающим облегчить и/или усовершенствовать жизнь современных детей т.е. гаджетом (англ. gadget — приспособление, устройство), можно сказать точно)))

ЧЕМ ПОЛЕЗЕН?

ü  позволяет в игре учиться коммуникации в паре, в группе детей и даже! Замечены посылы к командному взаимодействию

ü  развивает навыки саморегуляции, что становится архиважной задачей современного мира детей

ü  формирует пространственную координацию, развивает межполушарное взаимодействие 

ü  позволяет решать задачи автоматизации звукопроизношения
и ещё много такого, развивающего!

ЧЕМ ВОСХИЩАЕТ?
идея, разработка технического задания, воплощение (подготовка материала, разметка, распиловка, шлифовка, крепление деталей и прочие украшательства) личный вклад ребят из логопедической группы "Непоседы", которые в команде с детьми из 7 и 10 группы под руководством педагога дополнительного образования Юлии Геннадьевны Унесихиной создавали игру-лабиринт.