С 29 августа по 1 сентября в Москве на ВДНХ проходил крупнейший образовательный форум международного масштаба, цель которого –  представление и обмен передового педагогического опыта, демонстрация современных практик обучения и новых идей в области образования.

По приглашению организаторов форума был проведен мастер – класс по теме: «Раннее инженерное и технологическое образование детей дошкольного возраста на основе игровой образовательной технологии  3 D моделирования в  LigroGame» ( Молоднякова А.В.), на котором педагогами были представлены детские проекты, разработанные на базе дошкольных учреждений -  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №43 «Малыш» городской округ Сухой Лог и Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Голубок» Нижнетуринского городского округа.

На мастер – классе был впервые продемонстрирован оригинальный дидактический материал по обучению детей старшего дошкольного возраста элементарным основам трехмерной геометрии, разработанный Молодняковой А.В.  и Ковязиным А.В. (дизайн). Данный дидактический материал является предваряющим этапом освоения приемов математического моделирования на основе базовых геометрических форм в LigroGame. Данное направление математического развития детей дошкольного возраста является инновационной педагогической практикой и развивает способности детей к компьютерному моделированию на основе геометрических форм и элементарных математических и пространственных понятий.

Педагогами – инноваторами были представлены познавательно – исследовательские проекты, основой проектирования в которых стала технология игрового компьютерного 3 D моделирования в LigroGame.

Познавательно – исследовательский проект «Лаборатория звука» интегрировал важные педагогические задачи, связанные не только с развитием познавательной деятельности детей, но и процессов слухового восприятия, наблюдательности, памяти и ассоциативного мышления. Педагог дополнительного образования Унесихина Юлия Геннадьевна и логопед Соломенник Ирина Викторовна совместно с детьми сформулировали новый технический результат для аналогов музыкальных инструментов, который был реализован в проектной деятельности по этапам жизненного цикла проекта на основе аддитивных технологий.

Дошколята с опорой на схемы прототипов разработали новые 3 D модели музыкальных инструментов, которые создают различные шумовые эффекты.

Для изобретения новых шумовых инструментов были использованы приемы ТРИЗ:

- используя метод фокальных объектов, получился маракас-юла, который крутится, издает звук и светится,

- используя прием замены  частей маракаса, получился маракас формы  «эскимо»,

- прием дробления помог изобрести маракас-перевертыш, который издает звук не только, когда его встряхиваешь, но и когда переворачиваешь, как песочные часы,

- используя прием соединения новых частей корпуса для нового шумового эффекта, получилась трещотка и дудка.

В свободном фантазировании, вдохновившись красотой облаков и деревьев, ребята под руководством педагогов разработали прототип открытой уличной площадки «Лаборатории звука» и игру-ходилку с объектами QR-код.

 В настоящее время «детские» инструменты являются частью развивающей игровой среды детского сада, оригинальным дидактическим и игровым пособием для всех ребят детского сада.

           Акулова Елена Владимировна, воспитатель дошкольного образовательного учреждения №43 «Малыш», представила детский познавательно – исследовательский проект «Природная лаборатория цвета», где познакомила участников мероприятия с примером организации детской деятельности по изучению физического признака «цвет» на объектах живой природы с использованием технологии игрового компьютерного 3 D моделирования в LigroGame.

 Цель проекта была сформулирована как «исследование с детьми значений цвета в жизнедеятельности плодовых растений на примере созревания плодово-ягодного растения «клубника»  и создание 3 D  моделей процесса созревания ягод».

Новизна данного проекта заключается в использовании технологии 3 D моделирования для изучения процесса созревания ягод  и формировании у детей старшего дошкольного возраста представлений  о значении цвета в живой природе на примере созревания плодово-ягодного растения «клубника».

Практическая   целесообразность проекта состоит в возможности использования результатов проектной деятельности  в качестве игрового практического пособия с 3 D моделями  «Созревание ягод, значение цвета в определении зрелости ягод» воспитателями в работе с детьми дошкольного возраста.

 Педагоги Детского сада «Голубок» Нижнетуринского городского округа воспитатели Чащегорова О.С. и Флегонтова Э.К. представили детский познавательно – исследовательский проект «Насекомые – наши маленькие друзья!».

Цель проекта: формирование у детей представлений о жизни и свойствах насекомых в процессе исследовательской и познавательной деятельности, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы, овладение навыками конструктивно – моделирующей деятельности в 3 D LigroGame с использованием свойств насекомых.

В процессе проектной деятельности совместно с детьми были созданы игра – ходилка «Насекомые», цель которой - закрепление у детей представлений о жизни и свойствах разнообразных насекомых, и проект биосистемы «лужайка» с 3 D моделями.

На данном мероприятии присутствовали специалисты проекта «Лаборатория дошкольника» при Московском центре качества образования, которые высоко оценили практическую значимость проекта для современного дошкольного образования и инновационный опыт педагогов – инноваторов Свердловской области по развитию технологического образования на базе дошкольных учреждений.