Использование в образовательной деятельности технологии работы с QR кодами позволил оптимизировать процесс путём варьирования форм и методов обучения и коррекции.

Использование технологии работы с QR кодами позволяет разнообразить формы работы по расширению и систематизации представлений детей об окружающем мире.  Элементы практической деятельности по созданию цифрового речевого проекта посредством мобильного приложения CHATTER KIDS вводятся посредством технологии  квест-игры с QR кодами в пространство детской реализации и прилегающей к ДОУ территории. Повышение познавательной активности, поисково-исследовательской деятельности, становятся ещё одним значимым результатом использования цифровых технологий в работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи.