Проект «Мы — наследники Победы» 

Тип проекта: информационно-творческий, краткосрочный.

Участники: дети старшей группы, воспитатели,  учитель-логопед, педагог -психолог, музыкальный руководитель. родители.

 Актуальность и значимость.

Современные дети всё дальше стоят от событий Великой Отечественной войны. Уходят ветераны, и живая связь поколений может прерваться. Важно не просто «дать знания», а вызвать у ребенка чувство гордости за свою семью, народ и страну, сформировать осознанное отношение к празднику Победы как к самому важному дню в истории России.

Проблема.

У детей старшего дошкольного возраста знания о Великой Отечественной войне часто поверхностны и отрывочны. Они слышат слово «Победа», но не всегда понимают: кто, с кем и ради чего сражался? Почему мы так бережно храним память о тех годах?

 Цель проекта

Формирование у детей патриотических чувств и уважения к историческому прошлому своей Родины через знакомство с подвигом народа в годы Великой Отечественной войны.

Задачи

* Образовательные: познакомить с историей праздника 9 Мая; дать представление о родах войск, о героях войны и детях-героях.

Развивающие: обогащать словарный запас (словами: ветеран, фашизм, тыл, орден, мемориал*); развивать творческие способности в продуктивной деятельности.

* Воспитательные: воспитывать чувство благодарности к защитникам Отечества и бережное отношение к семейным реликвиям (фотографиям, письмам).

Реализовали План мероприятий

Беседа «Почему война называется Великой и Отечественной?». Рассказали нашим дошкольникам о том, что на защиту страны встал весь народ (и старые, и молодые).

Экскурсия «Навстречу к Победе» в МАУК «Кристалл» в историко-краеведческом музее была посвящена  сухоложцам-героям Великой Отечественной Войны и вкладу жителей Сухоложья в Победу.

Во время виртуальной экскурсии «Памятники героям нашего города», показали ребятам то, как люди чтут память погибших героев в родном краю. 

При чтении рассказа  Л. Кассиля «Твои защитники» учили ребят сопереживать героям, понимать смысл героического поступка. 

Во время Литературной гостиной посвящённой Великой Отечественной Войне ребята  читали о подвиге народа, воинской славе, получили эмоциональный отклик на поэзию. 

На  рисовании «Праздничный салют над городом». Ребята  научились передавать радостное настроение праздника через яркие цвета. 

На конструирование из бумаги «Письмо-треугольник» познакомили с бытом солдат, развивали мелкую моторику. 

Прослушивание песен «День Победы», «Катюша», «Священная война» также познакомило ребят с музыкальной культурой военных лет.

Играя в спортивные  игры-эстафеты «Мы — будущие солдаты»  у ребят  развивалась ловкость и  умение работать в команде. 

       В нашей группе  прошла особенная встреча, к ребятам в гости пришёл участник специальной военной операции. Он поздравил детей с великим праздником — Днём Победы. Ребята с интересом слушали гостя, читали стихи и говорили слова благодарности за мужество, смелость и защиту нашей Родины.

После встречи воспитанница нашего детского сада приняла участие во Всероссийской акции и подарила гостю «Мишку Победы» — символ памяти, доброты и благодарности поколению героев.

Такие встречи помогают воспитывать у детей уважение к истории своей страны, чувство патриотизма и гордости за подвиги защитников Отечества!

Провели итоговое мероприятие - Праздник совместно с родителями «Этот День Победы».

Ожидаемые результаты.

Дети имеют представление о том, что такое День Победы и почему он празднуется 9 Мая.

 Дети знают 2–3 героев войны, узнают военную технику и роды войск.

Сформировано уважительное отношение к ветеранам (желание поздравить, подарить цветы).

Воспитатели:

Елизарова К.Р.

Тишлиева О.А.