Дети 5–7 лет активно исследуют окружающий мир, проявляют любопытство и самостоятельность. В этом возрасте они уже способны усваивать базовые правила безопасности, но всё ещё нуждаются в постоянном внимании и контроле со стороны взрослых. Наша задача — создать безопасную среду и научить ребёнка грамотно вести себя в бытовых ситуациях.

Основные источники опасности в доме

1. Электроприборы и розетки - дети могут попытаться вставить предметы в розетки или потянуть за провода;есть риск ожогов от утюга, чайника, фена;опасность поражения током при контакте с неисправной техникой.

Рекомендации:

- установите защитные заглушки на розетки;

- уберите провода из зоны доступа ребёнка;

- объясните, что электроприборы — не игрушки;

- выключайте технику из розетки, когда она не используется.

2. Кухня и горячие поверхности - риск ожогов от плиты, кастрюль, чайника;возможность опрокинуть на себя горячую еду или напитки;доступ к острым предметам (ножи, тёрки).

Рекомендации:

- готовьте на дальних конфорках;

- поворачивайте ручки посуды внутрь;

- не держите ребёнка на руках во время приёма горячей пищи;

- храните ножи и другие острые предметы в закрытых шкафах;

- установите блокираторы на дверцы духовки и шкафов.

3. Окна и балконы - опасность выпадения из окна;риск травмирования при игре на балконе.

Рекомендации:

- никогда не рассчитывайте на москитные сетки — они не удерживают вес ребёнка;

- установите ограничители на окна или специальные решётки;

- не ставьте мебель рядом с окнами;

- объясните ребёнку, что нельзя опираться на окно или выходить на балкон без взрослых.

4. Бытовая химия и лекарства - риск отравления при проглатывании моющих средств или лекарств;возможность химических ожогов.

Рекомендации:

- храните химию и лекарства в закрытых шкафах или на высоких полках;

- не называйте таблетки «конфетками»;

- объясните, что эти предметы — только для взрослых;

- убедитесь, что упаковки надёжно закрыты.

5. Острые углы и неустойчивая мебель - риск ушибов и травм от углов столов, шкафов;возможность падения тяжёлых предметов.

Рекомендации:

- установите мягкие накладки на острые углы;

- закрепите тяжёлую мебель (шкафы, полки, телевизоры) к стенам;

- уберите хрупкие предметы с низких полок.

6. Ванная комната - опасность утопления в ванне;риск ожогов от горячей воды;скользкий пол — возможность падения.

Рекомендации:

- не оставляйте ребёнка одного в ванной;

- проверяйте температуру воды перед купанием;

- положите противоскользящий коврик на пол;

- храните косметику и моющие средства вне досягаемости.

7. Мелкие предметы - риск проглотить мелкие детали, пуговицы, бусины;возможность вставить предметы в нос или уши.

Рекомендации:

- убирайте мелкие предметы из зоны доступа;

- выбирайте игрушки без мелких деталей;

- регулярно проверяйте пространство на наличие опасных мелочей.

Как научить ребёнка правилам безопасности

Объясняйте на понятных примерах:

 используйте сказки, мультфильмы («Уроки тётушки совы» - https://rutube.ru/video/073f8a28ba5cc29fb707aceae7c05a81/), игровые ситуации;

 показывайте на собственном примере (например, как правильно обращаться с ножом).

 Повторяйте правила регулярно:

- напоминайте о безопасности в соответствующих ситуациях (перед готовкой, приёмом ванны);

- задавайте вопросы, чтобы проверить понимание («Почему нельзя трогать розетку?»).

 Развивайте осознанность:

- учите ребёнка оценивать риски («Что может случиться, если ты потянешь скатерть?»);

- поощряйте вопросы о незнакомых предметах.

 Создайте безопасные альтернативы:

- предложите ребёнку игрушечную кухню вместо настоящей;

- дайте безопасные инструменты для «помощи» по дому (деревянные ложки, пластиковые ножи).

 Важные контакты. Разместите на видном месте:

- номера экстренных служб (101 — пожарная, 102 — полиция, 103 — скорая, 112 — единый экстренный номер);

- телефоны близких, к которым ребёнок может обратиться за помощью;

- домашний адрес (ребёнок должен уметь его назвать).

Общие рекомендации

1. Не оставляйте ребёнка без присмотра на длительное время, особенно в потенциально опасных зонах (кухня, ванная).

2. Регулярно проверяйте безопасность пространства - осматривайте игрушки на наличие поломок;убеждайтесь, что шкафы и полки надёжно закреплены;следите за состоянием электроприборов.

3. Будьте примером - сами соблюдайте правила безопасности;

не допускайте рискованных действий («сейчас быстро достану, ты не смотри»).

4. Обсуждайте ситуации - разбирайте реальные или гипотетические случаи («Что делать, если ты почувствовал запах газа?»);учите ребёнка звать на помощь.

Помните: лучшая защита ребёнка — это ваша бдительность и системная работа по формированию навыков безопасного поведения. Создайте безопасную среду, терпеливо объясняйте правила и будьте рядом, когда малыш исследует мир!

Материал подготовлен на основе интернет источников:

1. Опасности, подстерегающие детей в домашней обстановке. Главное управление МЧС России по Новосибирской области. Режим доступа: https://54.mchs.gov.ru/deyatelnost/press-centr/novosti/2979199

2. Памятка для родителей «Безопасность детей дошкольного возраста дома», Карпова М.В., Образовательная социальная сеть nsportal.ru. Режим доступа: https://nsportal.ru/blog/detskii-sad/all/2022/11/17/pamyatka-dlya-roditeley-bezopasnost-detey-doshkolnogo-vozrasta-doma

Подготовили:

Воспитатель Елизарова К.Р.

Воспитатель Тишлиева О.А.